現代家庭，雙職工的夫妻很多，看孩子的重任就落到了保姆身上。由于和保姆待在一起的時間比家長多，孩子在心理上會對保姆形成依賴，產生一種隱形的母子關系，保姆就成了孩子的“心理媽媽”。專家表示，對孩子來說，“心理媽媽”的影響要大過父母，因而不能忽視對保姆的少兒心理培訓，也不要頻繁換保姆，否則會對孩子造成不利的心理影響。

　　頻換保姆孩子患“心病”

　　芊芊媽最近頗為心煩，原來芊芊的班主任近日打電話說，芊芊在班里總是欺負一個女同學，對方的家長找到學校，強烈要求給女兒換班。一家人為芊芊的攻擊性感到不可思議。

　　心理咨詢師喜瑪說，通過了解得知芊芊曾經換過4個保姆。第一個保姆帶她的時間最長，將近兩年，其他3個保姆只有幾個月不等。“如果頻繁更換保姆，相當于讓孩子一次次失去‘心理媽媽’，會對他們幼小的心靈產生危害，形成心理隱患。”喜瑪說，芊芊的攻擊性就是一個典型的例子。因為總是失去，所以心里總是有一種不安全感，表現出來就是攻擊別人，因為攻擊別人也是保護自己的一種方式。

　　喜瑪表示，在她接待的問題孩子中，有很多都是保姆帶大的。她說：“很多父親母親也是高學歷、有修養的人，可由于工作忙，大部分時間都把小孩交給保姆照顧，而對保姆的開導和培訓又不夠，這就容易忽視孩子的心理隱患。”

　　“心理媽媽”更需要心理培訓

　　作為“心理媽媽”，保姆對孩子的影響可能大過父母。而具備了心理護理意識的保姆，則可以有效緩解孩子成長中的多動癥、封閉、自卑等心理隱患，把他們扶上正常的軌道。

　　“現在很多家長都會去聽親子講座，但很少見家長會帶著保姆去聽的。”喜瑪說，“其實保姆更需要這些知識。”在孩子小的時候，很容易出現兩種心理傾向。一種是多動癥，表現欲強，精神不集中；另一種是過于封閉內向，人際關系不好，經常受到欺負。要校正這些問題需要了解一些心理知識，需要比較長時間的陪伴和溝通。家長可能有知識，但要忙工作，不能陪孩子，此時能夠幫助孩子的只有“心理媽媽”了。

　　“有條件的家庭，不妨請文化素質高一些的保姆，給他們做些心理方面的培訓，讓他們學會怎樣做‘心理媽媽’”。喜瑪說，如果沒有這個條件，父母就要親自教給保姆一些心理應對技巧。家長要給保姆比較大的寬容度，遇到問題，家長不能說“我把孩子交給你，你是怎么帶的”這樣的話，否則保姆便不敢指出孩子的問題了。