兒子剛上小學三年級時，我就發現他有這樣一個令我不解的毛病：只要一做作業他就緊張不安，惟恐出錯。仔細分析一下這或許與我們做家長的要求嚴格有關，后來我盡量讓他放松，出錯了也不批評，慢慢幫他分析，可如今半年快過去了，仍不見好轉。后來請教當醫生的表弟才明白，這可能與家長教育方法不當有關。

　　在教育心理學上有一種“無差錯癥”，意思是說：如果老師、家長經常告訴孩子千萬別出錯，今天的一點小錯都可能導致今后考不上大學，會斷送前程之類的，就會讓孩子形成心理上的“無差錯癥”，不敢犯一點點錯誤。

　　日常生活中，我們經常聽到家長這樣教育自己的孩子，雖說不能算錯，但反反復復只強調這一方面，孩子無形之中就會懼怕錯誤，不能寬容自己的錯誤，更不能積極地消除錯誤帶來的不利影響。

　　當然，要避免這種心理上的“無差錯癥”，并不是鼓勵孩子都去隨意地犯錯誤，而應該在要求他們盡量少犯錯誤的同時，告訴他們錯誤是不可避免的，不必驚慌失措；同時更要告訴孩子出錯后應該采取的態度和方法，這樣對提高孩子心理素質是大有好處的。